作者简介

王爱文，女，博士、教授，研究方向为数字经营管理、创新创业教育、产学合作等，现任广州城建职业学院经济与管理学院专任教师，主持及参与国家级、省级等教科研项目30余项，其中主持完成国家社科基金教育学专项教育部青年课题1项、广东省教育科学规划课题等省级项目4项、广州市哲学社会科学规划课题2项、公开出版学术专著4部、发表论文36篇，指导学生参加省级竞赛项目获荣誉奖4项。

内容简介

本书提出了人工智能赋能教育变革要从系统把握人工智能基本属性入手，在分析人工智能背景下人才素质结构的基础上，理清了人工智能赋能教育变革的生成逻辑，阐述了变革的“教育目标”“教育内容”“教学模式”和“学习评价”等主要着力点，对人工智能赋能教育变革创新案例进行分析和提出了人工智能赋能教育变革的路径，最后，对未来教育寄予展望。人工智能开启教育的变革，最重要的是要促成技术与教育相互作用、协调发展，走向融合，并加强“育”的层面，尊重生命的个性化和创造性，实现人的全面自由发展，融合起来的技术与教育，才会诞生真正有划时代意义的教育变革。